久違的心情篇(掛羊頭賣狗肉娃照兩張)...
"RED HEART QUEEN"的分類
是打算拿來收錄心情文章滴
沒想到
上上上上...∞段戀情結束後
就沒再更新啦
只能說...少女情懷真是肺腑間滿滿充斥著詩句
俯拾即是哪(XD)
所以
這篇打算要來好好抒發一下心情
不過發文附圖的習慣已經養成了
放兩張可以切合分類的娃照2張
尤莉西亞(初代) 之 紅心女王 扮相
幫我站台一下
日後會整理完整的寫真和娃友們分享滴(^.^)
正文開始↓
發覺
面對學生的表現
似乎越來越沒有耐心
變臉也越來越快
卻也常常自己氣得半死
學生內心挫折
但又不想不管
以後又故技重施
更讓人為之氣結
不過想想
這幾個學生都要畢業了
把心思放在校生身上
別要求那麼高
就多提醒
做不好
就多重複幾次吧!
老師的目標太高
我們就退一步
重新從基礎開始吧
也許看起來進步很少
不過紮紮實實的學好學穩了
也直得肯定啊~!
想到畢業生啊...
不禁想起大一時
在啟聰學校義工課輔活動
帶的小孩「紹文」
那時候他才2年級
很天真活潑又可愛
不過壞習慣很多(XD)
皮膚黑黑的
眼睛大又圓、睫毛長又濃
看起來有點原住民血統輪廓很深呢
每個星期一次的課輔
一對一的輔導小朋友做作業
實質上
陪伴的成分比較多
每個小孩都圍繞著屬於自己的義工「老師」
感到既新奇又溫暖
當然我們的心情也是一樣的
紹文幾乎都會出現在樓梯或是走廊上閒晃
每次看到
都會先露出「原來今天有課輔啊!」那種恍然大悟的表情
馬上轉換成純真的笑容走過來牽我的手
好像課輔這天多麼好玩多麼有趣一樣
寫功課的時候
紹文都很乖
小小的手
小小的身體
認真的寫完自己的作業
看在我的眼裡
著他髒髒的舊衣服
破破爛爛的文具用品
就好心疼哪
但是只要課輔的這一天
他都很快樂
甚至有時他在哭
一看到我來課輔了
馬上就笑開懷
真是太可愛了
對這些孩子來說
多一些大哥哥大姊姊陪伴
也許更甚於物質的需求吧
感覺起來
紹文更是如此呢!
寫完作業後
就是遊戲時間
跟紹文常常玩玩具或畫圖
有時候只要我看著他玩
他就一直維持心情激昂的狀態
完全不會累
還會炫燿他跟同學學來的新玩法
如果我一跟其他小孩講話、跟其他小孩玩
紹文就會大吃飛醋
冷不防就偷偷靠近他們
狠狠的打同學一拳
讓人好氣又好笑
算算
紹文也已經國中了吧
從大一到大四
看著紹文慢慢變高
慢慢變帥
不變的是他純樸天真的可愛個性
畢業後那幾年
雖然留在台南
但卻沒有再做義工了
想想還真是後悔呢
真想再多留一些有關於紹文的回憶
不知道紹文現在快樂嗎?
長得比我高了嗎?
見面的機會雖然渺茫
不過想念紹文時
心卻是暖暖的( ^ ^ )
過去面對這些孩子
我總想著有什麼辦法能讓他們馬上學會
能做什麼能讓他們變得更好
卻沒想到
如果真的能一蹴可幾
那麼多資深專業的老師怎麼教不會呢
心急的自己也給學生太多壓力了
會想從事教職
紹文對我的影響很大
尤其是弱勢的孩子
常常他們要的不是太多
只要多一點關懷和陪伴
他們就會很快樂的笑了
紅心尤莉作結
看起來似乎慈眉善目點了(?!)
打扮成紅心女王是啊啦啦的idea
真的非常適合尤莉( ^ ^ )

辛苦了,當老師的教學辛苦,學生不若以往好教,只能說時代在變吧~ 娃娃或許是很好的心情治療劑,但前提是真心愛娃的人~
謝謝小澤囉 我就是很愛碎碎唸的機車老師啊(XD) 應該我也有要改進的地方啦( ^ ^ ) 這個尤莉 就是小澤覺得很強勢的那位 是不是越看越喜歡啊
嘿!原來拍賣上的這套紅心女王裝就是被妳秒掉的呀~XD~ 如同預料,非常的適合! 那上捲的髮型,整個就很適合高領子啊!超讚的啦~滿分喔! 是說,我有買那系列芭比的愛麗絲,前幾天剛到家,但不知道怎麼樣才能將塑膠盒完美無缺的拆開,導致娃娃到現在還在當睡美人...囧RZ 還有,雖然看不太懂妳到底是為了學生哪方面的表現灰心;但若是有關課業,請不要太灰心喔~* 的確有的是不努力打混,但真的還是是存在著,怎麼教都教不會,但卻努力過的學生,就像體能,智能也是有高低的~^_^~
我以為神不知鬼不覺的標下來 沒想到還是逃不過啊啦啦的法眼(XD) 看來大家都用心在拍賣備戰中( ^ ^ ) 愛麗絲... 我沒什麼印象耶~ 好想看喔( ^ ^ ) 和紅心女王比起來 一定是年輕可愛多了啊 其實紅心女王的衣服一到家 我就給初代尤莉試穿了 可是尤莉髮長剛好卡在肩膀 和領子僵持不下 就先脫下來 計畫著要幫他盤個綿羊頭或包頭 再來完美演譯紅心女王 這幾天才開始幫尤莉做髮 發現他後面的頭髮都很短 要盤起來實在是大工程 索性把大半的頭髮都收到領子底下 髮量變少 尤莉的內捲髮型也顯得比以往漂亮俐落 讓人很滿意( ^ ^ ) 再加上有主張Golden Bling大批飾品做後盾 尤莉挑了幾件搭配 就很有女王風範了 自己也超喜歡 這篇懷念以前學生的部分較多 現在桌面也換成了跟這位學生的合照 激勵自己一下(:D) 老實說 我就是教特教的 其實這些孩子也不是不懂 其中一個就是非常非常的被動 也不是不會喔 在家裡他的聲音是最大的 在學校就完全靜音 但偏偏他又是最需要同學或師長幫忙的小孩 從上學期到現在 我終於忍不住好好的大罵他一頓 講沒兩句就哭了 拜託 我已經忍很久了耶(好狠的老師) 結果他依然故我 還是被動到了極點 想想算了 要幫他也不是不行 只是他都不表達 希望他能試著表達出來 滿足自己的需求 我多幫他一點根本就不是問題 只是他這樣就等於完全沒有進步 沒辦法獨立 一直期待別人發現他、幫忙他 最好什麼東西都幫他準備得好好的... 也許他還沒發現主動表達的重要吧 目前我想我會睜一隻眼閉一隻眼 留點時間給他作表達 超過時間還不想說 就算了吧 可能我跟那學生就是合不來 他不想跟我表達也說不定啊(酸) (XD)
恩... 雖然辛苦 但是你想想阿 最少你的學生不像我們班的人吧... 我到覺得 跟學生做朋友是個不錯的方法 這樣學生會比較快樂學習 而且要適時的關心自己的學生.陪學生聊天等等 妳的年紀因該很輕 做到那幾點或許不是難事.....
謝謝棠棠喔 很高興你來我的格子 愛你喔(親+抱) 哈 其實我現在已經不在意啦~ 換個角度想想也沒那麼嚴重 也不想每天板著臉一樣一樣跟他算帳 他要畢業啦~ 期待那天的到來 哈哈 我們特教班的 上課都很嗨啦 我上課就像瘋子一樣 又唱歌又跳舞 還拿魔法棒指揮 花招很多啦 上課那麼快樂 他的表現當然不錯囉~ 重點是他的態度問題 導火線是吃早餐 從7:20吃到要9:00 一個導師怎麼看得下去呢 再加上他很被動 又連續一個禮拜 我當然火山爆發啦!!! 最近他有進步啦 而且我也睜一隻眼閉一隻眼 總算現在的情況我還能接受囉 當朋友的話 我覺得跟其他班的小朋友比較可行 自己班的都很白目而且天天看常常會失去耐性 (我比我搭檔耐心好很多) 我有很多二年級的小跟班 超可愛的 有他們在 心情也變好啦 可能前陣子心情真的很不好吧 現在已經好很多了( ^ ^ )